💰 สุภาษิตเกี่ยวกับการเงิน

 คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

ถาม: สุภาษิตเกี่ยวกับการเงินที่ออกข้อสอบบ่อยที่สุดคืออะไร

ตอบ: สุภาษิตการเงินที่พบในข้อสอบโอเน็ตและข้อสอบกลางภาคบ่อยที่สุดคือ มีสลึงพึงบรรจบให้ครบบาท · เสียน้อยเสียยาก เสียมากเสียง่าย · กินอยู่อย่างประมาณตน · ของฟรีไม่มีในโลก และโลภมากลาภหาย เพราะครอบคลุมแก่นเรื่องการออม การใช้จ่ายฉลาด และการระวังกลโกงที่นักเรียนต้องเข้าใจในระดับ ม.3 และ ม.6

ถาม: มีสลึงพึงบรรจบให้ครบบาท หน่วยเงินยังใช้ได้ในยุคปัจจุบันหรือไม่

ตอบ: หน่วยเงินสลึงและบาทยังคงอยู่ในระบบเงินไทย แต่เหรียญสลึง (25 สตางค์) ไม่นิยมใช้ในชีวิตประจำวันแล้ว สุภาษิตนี้ยังคงใช้ได้ในเชิงสัญลักษณ์ คือเก็บเหรียญหรือธนบัตรเล็ก ๆ น้อย ๆ สะสมจนเป็นเงินก้อนใหญ่ ในยุคปัจจุบันอาจปรับเป็น มีบาทพึงบรรจบให้ครบร้อย หรือใช้เป็นแก่นในการออมผ่านแอปธนาคารดิจิทัล โอนเงินจำนวนน้อยทุกวัน

ถาม: เป็นหนี้คือเป็นทาส รุนแรงเกินไปหรือไม่ในยุคที่หนี้บ้านหนี้รถเป็นเรื่องปกติ

ตอบ: สุภาษิตนี้ไม่ได้ห้ามการเป็นหนี้โดยสิ้นเชิง แต่เตือนให้เข้าใจว่าหนี้ทุกบาทผูกพันอนาคตการทำงานของเรา หนี้ดี (Good Debt) เช่น หนี้บ้าน หนี้การศึกษา หนี้ลงทุนในกิจการที่สร้างรายได้ ถือเป็นการลงทุนระยะยาว ส่วนหนี้เสีย (Bad Debt) เช่น หนี้บัตรเครดิตจากการซื้อของฟุ่มเฟือย หนี้นอกระบบ จะเป็นทาสจริง สุภาษิตนี้จึงเตือนให้แยกแยะและเลือกเป็นหนี้อย่างมีสติ

ถาม: ดอกเบี้ยทบต้น ฆ่าคนหามาแล้ว อธิบายเชิงคณิตศาสตร์ได้อย่างไร

ตอบ: ดอกเบี้ยทบต้นคือดอกเบี้ยที่บวกเข้าเงินต้นทุกงวด งวดถัดไปคิดดอกเบี้ยจากยอดรวม ตัวอย่าง หนี้นอกระบบ 50,000 บาท ดอกเบี้ย 20% ต่อเดือน ทบต้น เดือนที่ 1 = 60,000 · เดือนที่ 6 = 149,000 · เดือนที่ 12 = 445,000 · เดือนที่ 24 = 3,960,000 บาท จากเงินต้น 50,000 ในสองปีกลายเป็นเกือบ 4 ล้าน นี่คือเหตุที่สุภาษิตใช้คำว่า ฆ่าคน เพราะคนกู้ไม่สามารถผ่อนชำระไหวและสูญเสียทุกอย่าง

ถาม: คนรวยเพราะเก็บ คนจนเพราะใช้ ใช้ได้กับคนรายได้น้อยจริงหรือ

ตอบ: ใช้ได้แต่ต้องเข้าใจในบริบท สุภาษิตนี้สมมุติว่ารายได้ของทั้งสองคนเท่ากันหรือใกล้เคียงกัน คนที่เก็บออม 10-20% ทุกเดือนจะมีเงินเก็บในระยะยาว ส่วนคนที่ใช้หมดทุกเดือนจะไม่มีเงินสำรอง สำหรับคนรายได้น้อยที่รายได้ไม่พอค่าใช้จ่ายพื้นฐาน สุภาษิตนี้ไม่ใช่ทางออก ต้องเพิ่มรายได้ก่อน เช่น หางานเสริม พัฒนาทักษะ หรือลดค่าใช้จ่ายตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง สุภาษิตนี้สอนนิสัยการเงินที่ดี ไม่ใช่กล่าวโทษคนจน

ถาม: ครูจะใช้สุภาษิตเหล่านี้สอนเศรษฐกิจพอเพียงและการออมในห้องเรียนอย่างไร

ตอบ: ครูสามารถใช้สุภาษิตในกิจกรรมหลายรูปแบบ เช่น (1) ติด มีสลึงพึงบรรจบให้ครบบาท เป็นคำขวัญในวันออมแห่งชาติ 31 ตุลาคม · (2) ใช้ กินอยู่อย่างประมาณตน เป็นแก่นในวิชาเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ · (3) ใช้ ของฟรีไม่มีในโลก เตือนเด็กเรื่องกลโกงออนไลน์ · (4) จัดกิจกรรมกระปุกออมสินในห้องเรียน · (5) ให้เขียนเรียงความเรื่อง คนรวยเพราะเก็บ คนจนเพราะใช้ พร้อมยกตัวอย่างในครอบครัวตัวเอง · (6) จัดบทบาทสมมุติเรื่องการกู้นอกระบบโดยใช้ ดอกเบี้ยทบต้น ฆ่าคนหามาแล้ว เป็นบทเรียน

ถาม: เด็ก ม.ต้น ที่เพิ่งเริ่มมีค่าขนม ควรใช้สุภาษิตข้อใดเป็นแนวทาง

ตอบ: เด็ก ม.ต้น ที่กำลังเรียนรู้การจัดการเงินค่าขนมควรใช้สุภาษิตสี่ข้อหลักเป็นแนวทาง คือ (1) มีสลึงพึงบรรจบให้ครบบาท เริ่มหยอดเงินใส่กระปุกทุกวัน · (2) กินไม่หมดเก็บเอาไว้กิน แบ่งค่าขนมเป็นค่ากินกับเงินออม · (3) ซื้อตามใจอยาก ลำบากตอนปลาย คิดก่อนซื้อของที่อยากได้ · (4) ของถูกของแพงดูที่ความคุ้มค่า เปรียบเทียบราคาและคุณภาพก่อนซื้อ เมื่อปฏิบัติเป็นนิสัยตั้งแต่ ม.ต้น จะติดตัวไปจนเป็นผู้ใหญ่และจัดการเงินได้ดี