จัดกลุ่ม Irregular Verbs 7 Pattern พร้อมตัวอย่างและเทคนิคจำ
จัดกลุ่ม Irregular Verbs ตาม Pattern 7 หมวด พร้อมเทคนิคจำ [2026]

จัดกลุ่ม Irregular Verbs ตาม Pattern 7 หมวด พร้อมเทคนิคจำ [2026]

อัปเดต:
โดย:
คอมเมนต์

สรุปสั้น ๆ — ทำไมต้องจัด Pattern

การจัดกลุ่ม Irregular Verbs ตาม Pattern คือเทคนิคจำที่นักวิจัย Cognitive Science ยืนยันว่าได้ผลดีที่สุด — สมองจำ "ครอบครัวคำ" ได้ดีกว่าจำคำเดี่ยว ๆ ถึง 5-10 เท่า

  • Pattern 1 (V1=V2=V3): 3 ช่องเหมือนกัน → cut, let, set
  • Pattern 2 (V2=V3): ช่อง 2 และ 3 เหมือนกัน → bring-brought-brought
  • Pattern 3 (V1=V3): ช่อง 1 และ 3 เหมือนกัน → come-came-come
  • Pattern 4 (i→a→u): เปลี่ยนสระเป็นชุด → sing-sang-sung
  • Pattern 5 (ow→ew→own): เปลี่ยนสระแบบ grow → grow-grew-grown
  • Pattern 6 (i→o→en): เปลี่ยนสระ + เติม -en → drive-drove-driven
  • Pattern 7 (V3 + -n/-en): ช่อง 3 เติม -n หรือ -en → see-saw-seen

7 Pattern นี้ครอบคลุม 80+ Irregular Verbs ที่ใช้บ่อยที่สุด — จำเป็น pattern จะใช้เวลาเรียนน้อยกว่า 70%

7 Pattern หลัก
80+ Irregular Verbs
70% ลดเวลาเรียน
5-10x จำได้ดีกว่า
แผนภาพ 7 Pattern การผัน Irregular Verbs ครอบคลุม 80 คำที่ใช้บ่อย
7 Pattern ครอบคลุม Irregular Verbs 80+ คำ — จำเป็น pattern จะลดเวลาเรียนได้ 70%

A1. Pattern 1: V1=V2=V3 — 3 ช่องเหมือนกัน (10 คำ)

Pattern ที่ง่ายที่สุด — ทั้ง 3 ช่องสะกดเหมือนกันหมด ไม่ต้องผันรูปอะไรเลย จำได้ครั้งเดียวใช้ได้ตลอด

# V1 V2 V3 ความหมาย ตัวอย่าง
1 cut cut cut ตัด I have cut the paper.
2 let let let ปล่อย / อนุญาต She has let me in.
3 set set set ตั้ง / วาง He has set the table.
4 hit hit hit ตี / ชน The car has hit the wall.
5 put put put วาง / ใส่ I have put it here.
6 hurt hurt hurt เจ็บ / ทำให้เจ็บ I have hurt my knee.
7 cost cost cost มีราคา It has cost me $50.
8 shut shut shut ปิด He has shut the door.
9 read read read อ่าน (เสียงเปลี่ยน) I have read this book.
10 broadcast broadcast broadcast ออกอากาศ They have broadcast the news.

เคล็ดลับ Pattern 1

ทุกคำใน Pattern นี้ลงท้ายด้วย -t หรือ -d เป็นส่วนใหญ่ (cut, set, put, hit, hurt, cost, shut) — สมองจะจดจำเสียงท้ายแบบนี้เป็นกลุ่ม
คำพิเศษ "read": สะกดเหมือนกัน 3 ช่อง แต่เสียงเปลี่ยน — V1 อ่านว่า /riːd/ (รี้ด) แต่ V2/V3 อ่านว่า /rɛd/ (เรด)

A2. Pattern 2: V2=V3 — ช่อง 2 และ 3 เหมือนกัน (25 คำ)

Pattern ที่ใช้บ่อยที่สุด ใน Top 100 Irregular Verbs — V2 และ V3 สะกดเหมือนกัน เปลี่ยนแค่ V1 → V2 ครั้งเดียว

# V1 V2 V3 ความหมาย
1 bring brought brought นำมา
2 buy bought bought ซื้อ
3 think thought thought คิด
4 fight fought fought ต่อสู้
5 teach taught taught สอน
6 catch caught caught จับ
7 find found found หาเจอ
8 have had had มี
9 hear heard heard ได้ยิน
10 hold held held ถือ
11 keep kept kept เก็บ
12 leave left left จาก / ออกไป
13 lose lost lost สูญเสีย
14 make made made ทำ / สร้าง
15 meet met met พบ
16 pay paid paid จ่าย
17 say said said พูด
18 send sent sent ส่ง
19 sleep slept slept นอน
20 spend spent spent ใช้จ่าย
21 stand stood stood ยืน
22 tell told told บอก
23 understand understood understood เข้าใจ
24 win won won ชนะ
25 sell sold sold ขาย

เคล็ดลับ Pattern 2 — แบ่งเป็น sub-groups

Sub-group A (เปลี่ยนเป็น -ought/-aught): bring/brought, buy/bought, think/thought, fight/fought, teach/taught, catch/caught
Sub-group B (เปลี่ยนเป็น -d): have/had, hear/heard, hold/held, make/made, pay/paid, say/said, sell/sold, tell/told
Sub-group C (เปลี่ยนเป็น -t): keep/kept, leave/left, lose/lost, meet/met, send/sent, sleep/slept, spend/spent
Sub-group D (เปลี่ยนเป็น -ound/-und/-ood): find/found, stand/stood, understand/understood, win/won

A3. Pattern 3: V1=V3 — ช่อง 1 และ 3 เหมือนกัน (3 คำ)

Pattern ที่หายากแต่ต้องจำให้แม่น — ช่อง 1 และ 3 เหมือนกัน เปลี่ยนแค่ V2 ตรงกลาง

# V1 V2 V3 ความหมาย ตัวอย่าง
1 come came come มา She has come back.
2 become became become กลายเป็น He has become rich.
3 run ran run วิ่ง I have run 5 km.

เคล็ดลับ Pattern 3 — แค่ 3 คำ จำง่ายมาก

ระวัง — สับสนกับ Past Simple บ่อย:
❌ "He has came home." (ผิด — came คือ V2)
✅ "He has come home." (ถูก — V3 = come)

วิธีจำ: หลัง has/have/had ใช้ come/become/run (V3 = V1) เสมอ — ไม่ใช่ came/became/ran

แผนภาพการเปลี่ยนสระใน Irregular Verbs — i-a-u, ow-ew-own, i-o-en
Pattern เปลี่ยนสระ — i→a→u, ow→ew→own, i→o→en — สมองจำเป็นเสียงได้ดีกว่าจำตัวอักษร

A4. Pattern 4: i→a→u — sing-sang-sung (8 คำ)

Pattern เปลี่ยนสระตามจังหวะ i→a→u — เป็น pattern ที่จำง่ายเพราะมีทำนองเสียงที่ฟังคล้องจอง สมองจำเสียงได้ดีกว่าตัวอักษร

# V1 (i) V2 (a) V3 (u) ความหมาย ตัวอย่าง
1 sing sang sung ร้องเพลง She has sung at the concert.
2 ring rang rung ส่งเสียงดัง / โทรศัพท์ The bell has rung.
3 drink drank drunk ดื่ม He has drunk 3 cups.
4 swim swam swum ว่ายน้ำ I have swum across the lake.
5 begin began begun เริ่มต้น The class has begun.
6 spring sprang sprung กระโดด / ผลิ Flowers have sprung up.
7 sink sank sunk จม The ship has sunk.
8 shrink shrank shrunk หด / เล็กลง My shirt has shrunk.

เคล็ดลับ Pattern 4 — ใช้ "ทำนองเสียง" ช่วยจำ

ออกเสียง 3 ช่องต่อกันให้เป็นเพลง:
"sing-sang-sung" (อ่าน: ซิง-แซง-ซัง)
"ring-rang-rung" (ริง-แรง-รัง)
"drink-drank-drunk" (ดริงค์-แดรงค์-ดรังค์)

เคล็ดลับท่องเร็ว: ออกเสียงต่อกันแบบเพลง pop — สมองจะจำได้ตลอดชีวิต

A5. Pattern 5: ow→ew→own — grow-grew-grown (7 คำ)

Pattern เปลี่ยนเสียง ow→ew→own — V1 ลงท้าย ow / V2 เปลี่ยนเป็น ew / V3 เป็น own (เติม -n)

# V1 (ow) V2 (ew) V3 (own) ความหมาย ตัวอย่าง
1 grow grew grown เติบโต Plants have grown tall.
2 know knew known รู้ I have known him for years.
3 throw threw thrown ขว้าง / โยน He has thrown the ball.
4 blow blew blown เป่า / พัด The wind has blown hard.
5 show showed shown แสดง She has shown the way.
6 draw drew drawn วาด I have drawn a picture.
7 fly flew flown บิน The bird has flown away.

เคล็ดลับ Pattern 5 — ระวังคำพิเศษ "show" และ "fly"

คำส่วนใหญ่ตามกฎ: grow/know/throw/blow/draw → V2 ลงท้าย -ew และ V3 ลงท้าย -own/-awn

คำพิเศษ:
• show → V2 = showed (ตามกฎ Regular!) แต่ V3 = shown (กึ่ง irregular)
• fly → ไม่ลงท้าย ow แต่ผันแบบเดียวกัน fly-flew-flown
• draw → V3 = drawn (ลงท้าย -awn ไม่ใช่ -own)

A6. Pattern 6: i→o→en — drive-drove-driven (11 คำ)

Pattern เปลี่ยนสระ i→o + เติม -en/-en — เป็น pattern ที่ครอบคลุมกริยาที่ใช้บ่อยมาก โดยเฉพาะกริยาเคลื่อนไหว

# V1 V2 (เปลี่ยนสระ) V3 (+en/-en) ความหมาย
1 drive drove driven ขับรถ
2 ride rode ridden ขี่
3 write wrote written เขียน
4 rise rose risen ขึ้น / ลุก
5 eat ate eaten กิน
6 give gave given ให้
7 break broke broken แตก / หัก
8 speak spoke spoken พูด
9 choose chose chosen เลือก
10 steal stole stolen ขโมย
11 forget forgot forgotten ลืม

เคล็ดลับ Pattern 6 — แบ่งเป็น sub-groups

Sub-group A (i→o): drive/drove, ride/rode, write/wrote, rise/rose
Sub-group B (e→o): break/broke, speak/spoke, steal/stole
Sub-group C (พิเศษ): eat/ate, give/gave (V2 เป็น a ไม่ใช่ o)
Sub-group D (oo→o): choose/chose
Sub-group E (et→ot): forget/forgot/forgotten

จุดร่วม: V3 ทุกคำลงท้าย -en (driven, ridden, written, eaten, given, broken, spoken, chosen, stolen, forgotten)

A7. Pattern 7: V3 เติม -n/-en — see-saw-seen (8 คำ)

Pattern คำใช้บ่อยที่สุด — เป็นกลุ่มกริยาพื้นฐานที่ V3 เติม -n หรือ -en ท้ายคำ ครอบคลุม "be, do, go, take" ที่ออก TOEIC ทุกชุด

# V1 V2 V3 (+ -n/-en) ความหมาย
1 see saw seen เห็น
2 be was/were been เป็น/อยู่/คือ
3 do did done ทำ
4 go went gone ไป
5 take took taken เอา / รับ
6 fall fell fallen ตก / หล่น
7 shake shook shaken เขย่า
8 wake woke woken ตื่น

เคล็ดลับ Pattern 7 — ระวังคำที่ V2 ผิดปกติ

คำที่ผันปกติ (สระเปลี่ยน + เติม -n/-en):
• see-saw-seen / take-took-taken / fall-fell-fallen / shake-shook-shaken / wake-woke-woken

คำพิเศษที่ V2 เปลี่ยนเยอะ:
• be: was/were-been (V2 มี 2 รูป — was สำหรับ I/he/she/it, were สำหรับ you/we/they)
• do: did-done (V2 ผิดปกติทั้งคำ)
• go: went-gone (V2 ใช้คำที่ไม่เกี่ยวข้องเลย — มาจากภาษาเก่า)

จุดร่วม: V3 ทุกคำลงท้าย -n หรือ -en (seen, been, done, gone, taken, fallen, shaken, woken)

สรุป 7 Pattern — ครอบคลุม Irregular Verbs ที่ใช้บ่อย 80+ คำ

Pattern 1 (V1=V2=V3): 10 คำ — cut, let, set, hit, put, hurt...
Pattern 2 (V2=V3): 25 คำ — bring, buy, think, find, have, make, pay...
Pattern 3 (V1=V3): 3 คำ — come, become, run
Pattern 4 (i→a→u): 8 คำ — sing, ring, drink, swim, begin...
Pattern 5 (ow→ew→own): 7 คำ — grow, know, throw, blow, fly...
Pattern 6 (i→o→en): 11 คำ — drive, ride, write, eat, give, break...
Pattern 7 (V3+n/en): 8 คำ — see, be, do, go, take, fall...

รวม: 72 คำ (จาก 80+ Irregular Verbs ที่ใช้บ่อย — ที่เหลือเป็นคำที่ไม่เข้า pattern ใดเลย ต้องท่องจำเดี่ยว ๆ)

B. วิธีใช้ Pattern จำให้ได้แม่นใน 14 วัน

การจำตาม pattern ได้ผลที่สุดเมื่อเรียนเป็นชุด ๆ แทนที่จะกระโดดข้ามไปมา — แผน 14 วันนี้ออกแบบให้เริ่มจาก pattern ง่ายไปยาก

  1. วันที่ 1-2: Pattern 1 + Pattern 3 (กลุ่มง่ายที่สุด — 13 คำ)

    เริ่มจาก pattern ที่ผันน้อยที่สุด เพื่อสร้างความมั่นใจ

    • วันที่ 1 เช้า: Pattern 1 (V1=V2=V3) — cut, let, set, hit, put, hurt, cost, shut, read, broadcast
    • วันที่ 1 เย็น: Pattern 3 (V1=V3) — come, become, run
    • วันที่ 2: ทบทวน 13 คำ + แต่งประโยคเอง 5 ประโยค

  2. วันที่ 3-5: Pattern 2 (ใช้บ่อยที่สุด — 25 คำ)

    Pattern ที่ครอบคลุมกริยาใช้บ่อยมาก — แบ่งเรียนเป็น 4 sub-groups

    • วันที่ 3: Sub-A (-ought/-aught) — bring, buy, think, fight, teach, catch
    • วันที่ 4: Sub-B (-d) + Sub-C (-t) — have, hear, hold, make, pay, say, sell, tell + keep, leave, lose, meet, send, sleep, spend
    • วันที่ 5: Sub-D (-ound/-und/-ood) + ทบทวนทั้ง 25 คำ — find, stand, understand, win

  3. วันที่ 6-8: Pattern 4 + Pattern 5 (เปลี่ยนสระ — 15 คำ)

    ใช้เทคนิค "ทำนองเสียง" ออกเสียงเป็นเพลง

    • วันที่ 6: Pattern 4 (i→a→u) — sing, ring, drink, swim, begin, spring, sink, shrink (ออกเสียงเป็นเพลง)
    • วันที่ 7: Pattern 5 (ow→ew→own) — grow, know, throw, blow, show, draw, fly
    • วันที่ 8: ทบทวน 15 คำ + ทำ Worksheet Level 2

  4. วันที่ 9-12: Pattern 6 + Pattern 7 (กลุ่มเปลี่ยนเยอะ — 19 คำ)

    กลุ่มที่ผันซับซ้อนสุด — ใช้เทคนิค Visualization สร้างภาพในหัว

    • วันที่ 9: Pattern 6 Sub-A (i→o) — drive, ride, write, rise
    • วันที่ 10: Pattern 6 Sub-B (e→o) + Sub-C — break, speak, steal + eat, give, choose, forget
    • วันที่ 11: Pattern 7 — see, be, do, go, take, fall, shake, wake
    • วันที่ 12: ทบทวน 19 คำ + ทำ Worksheet Level 3-4

  5. วันที่ 13-14: Review + Test ทั้งหมด

    สรุปและทดสอบความแม่นยำ

    • วันที่ 13 เช้า: ทดสอบทั้ง 7 pattern แบบสุ่ม — ใช้แอป Anki หรือ flashcard
    • วันที่ 13 เย็น: เน้นกลุ่มที่ผิดบ่อย → ทบทวนซ้ำ
    • วันที่ 14: ทำ Worksheet Level 5 + แต่งเรื่องสั้น 1 ย่อหน้าที่ใช้กริยาจาก 7 pattern

เคล็ดลับให้สำเร็จใน 14 วัน

1. ใช้เวลาแค่ 20-30 นาทีต่อวัน — น้อยแต่สม่ำเสมอ
2. ออกเสียงดัง ๆ ทุกครั้ง — ไม่ใช่อ่านในใจ
3. ใช้ Spaced Repetition (เทคนิค #6) ทบทวนตามช่วงเวลา 1-3-7-14 วัน
4. ทดสอบตัวเองด้วย Worksheet 5 ระดับ ทุก 3-4 วัน
5. ห้ามข้ามวัน — สมองจะลืม 70% ใน 24 ชั่วโมงตาม Forgetting Curve

5 ข้อผิดพลาดที่ทำให้สับสน Pattern

ผิด: ใช้ V2 แทน V3 หลัง has/have/had

ผิด: He has came home. / I have went to school.

ถูก: He has come home. (V3 = come) / I have gone to school. (V3 = gone)

วิธีจำ: Pattern 3 (V1=V3) — หลัง has/have/had ใช้ come/become/run เสมอ ไม่ใช่ came/became/ran

ผิด: สับสนระหว่าง sang กับ sung

ผิด: I have sang at the party. / She sung yesterday.

ถูก: I have sung at the party. (Present Perfect ใช้ V3) / She sang yesterday. (Past Simple ใช้ V2)

วิธีจำ: Pattern 4 (i→a→u) — V2 = a (sang) สำหรับ Past Simple / V3 = u (sung) สำหรับ Present Perfect

ผิด: ลืมว่า "show" ผันแบบกึ่ง irregular

ผิด: He has shew the way. (ผิด — ไม่มีรูป shew)

ถูก: He has shown the way. (V3 = shown / V2 = showed)

วิธีจำ: show ผันแบบกึ่ง irregular — V2 = showed (ตามกฎ Regular เติม -ed) แต่ V3 = shown (irregular)

ผิด: สลับสุ่มระหว่างคำที่คล้ายกัน (drink/drank/drunk)

ผิด: I have drank coffee. / He drinks beer last night.

ถูก: I have drunk coffee. (V3 = drunk) / He drank beer last night. (V2 = drank)

วิธีจำ: ออกเสียงเป็นเพลง — drink-drank-drunk → ฟังคล้องจอง สมองจำได้ทันที

ผิด: ลืม V3 ของคำพื้นฐาน (be, do, go)

ผิด: I have was tired. / She has did her work. / They have went home.

ถูก: I have been tired. / She has done her work. / They have gone home.

วิธีจำ: Pattern 7 — V3 ของคำพื้นฐานสำคัญ: be→been, do→done, go→gone, see→seen, take→taken

เรียนกริยา 3 ช่องเพิ่มเติม

🗺️ หมวดหมู่หลัก

📖 คู่มือเรียน

🔥 กริยา 3 ช่องยอดนิยม

ดาวน์โหลด Worksheet ฟรี ค้นหากริยา 3 ช่อง

พร้อมจำ Irregular Verbs แบบ Pattern แล้วหรือยัง?

เริ่มจาก Pattern 1 (V1=V2=V3) วันนี้ — แค่ 13 คำง่าย ๆ จะสร้างความมั่นใจให้คุณก้าวต่อไปอีก 67 คำ

ดาวน์โหลด Worksheet (ฟรี) ดูเทคนิคจำเพิ่มเติม กลับหน้าหลัก

 คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

ถาม: ทำไมต้องจัด Irregular Verbs เป็น Pattern?
ตอบ: เพราะสมองมนุษย์จำครอบครัวคำได้ดีกว่าจำคำเดี่ยว ๆ ถึง 5-10 เท่า ตามที่นักวิจัย Cognitive Science พิสูจน์แล้ว การจัดกลุ่มตาม pattern เช่น sing-sang-sung, ring-rang-rung ทำให้สมองจดจำเป็นเสียงคล้องจอง ลดเวลาเรียนได้ 70%
ถาม: Pattern ไหนใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ?
ตอบ: Pattern 2 (V2=V3) ใช้บ่อยที่สุด ครอบคลุม 25 คำในกลุ่ม Top 100 Irregular Verbs เช่น bring-brought-brought, buy-bought-bought, think-thought-thought, find-found-found, have-had-had, make-made-made
ถาม: Pattern ไหนง่ายที่สุดสำหรับเริ่มต้น?
ตอบ: Pattern 1 (V1=V2=V3) ง่ายที่สุดเพราะ 3 ช่องสะกดเหมือนกันหมด 10 คำ เช่น cut-cut-cut, let-let-let, set-set-set, put-put-put, hurt-hurt-hurt และ Pattern 3 (V1=V3) ก็ง่ายเพราะมีแค่ 3 คำ come, become, run แนะนำเริ่มจาก 2 patterns นี้ก่อน
ถาม: คำว่า read สะกดเหมือนกัน 3 ช่อง ใช้ยังไง?
ตอบ: read สะกดเหมือนกัน 3 ช่อง แต่การออกเสียงเปลี่ยน V1 read อ่านว่า /riːd/ รี้ด สำหรับปัจจุบัน V2 และ V3 read อ่านว่า /rɛd/ เรด สำหรับอดีต ต้องดูบริบทประโยคเพื่อรู้ว่าเป็นช่องไหน เช่น I read /riːd/ books every day vs I read /rɛd/ that book yesterday
ถาม: Pattern 4 (sing-sang-sung) จำยังไงให้ไม่สับสน?
ตอบ: ใช้เทคนิคทำนองเสียง ออกเสียง 3 ช่องต่อกันเป็นเพลง sing-sang-sung ซิง-แซง-ซัง, ring-rang-rung ริง-แรง-รัง, drink-drank-drunk ดริงค์-แดรงค์-ดรังค์ สมองจะจำได้แน่นเพราะมีจังหวะคล้องจอง ระวัง V2=a (อดีต Past Simple) และ V3=u (Present Perfect)
ถาม: ใช้เวลานานแค่ไหนถึงจำได้ครบ 7 patterns?
ตอบ: 14 วันถ้าฝึกวันละ 20-30 นาที โดยแบ่งเป็นวันที่ 1-2 Pattern 1+3 (13 คำ) วันที่ 3-5 Pattern 2 (25 คำ) วันที่ 6-8 Pattern 4+5 (15 คำ) วันที่ 9-12 Pattern 6+7 (19 คำ) วันที่ 13-14 ทบทวนทั้งหมดและทำ Worksheet ครบ 80+ คำที่ครอบคลุม Top 100 Irregular Verbs
ถาม: มีคำที่ไม่เข้า pattern ใดเลยไหม?
ตอบ: มีบ้าง 7 pattern นี้ครอบคลุมประมาณ 72 คำจาก 80+ Irregular Verbs ที่ใช้บ่อย คำที่ไม่เข้า pattern ใดเลยต้องท่องจำเดี่ยว ๆ เช่น have-had-had (เข้าได้ใน Pattern 2 ก็ได้), be-was/were-been (special — เข้า Pattern 7), do-did-done, go-went-gone คำเหล่านี้ใช้บ่อยจึงควรจำเป็นพิเศษ
ชอบเนื้อหาชุดนี้ กดให้คะแนน 5 ดาวกับเราได้เลยจ้า
จำนวนผู้ให้คะแนน: 2   คะแนนเฉลี่ย: 5.0